您的位置:范文网站_范文大全_免费范文网 > 教学考试 > 教案模板 >

幼儿园小班游戏教案《勇敢的小兔子》

2021-02-14 21:39 来源:网络

幼儿园小班游戏教案《勇敢的小兔子》三篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班游戏教案《勇敢的小兔子》三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班游戏教案《勇敢的小兔子》三篇1

  设计意图

  小班的幼儿因为刚入园,很多人生的第一次频繁的出现,于是他们开始胆怯、退缩,甚至有些不自信,希望通过本次体育活动体验成功,逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。

  活动目的:

  1.学习绕障碍走或跑,发展肢体动作的灵活性和协调性。

  2.积极参与运动,体验运动的快乐。

  活动准备:

  兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个.萝卜玩具若干布置场地.纸团若干。

  活动过程:

  1.热身活动:

  师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌:

  今天天气真正好,

  小兔小兔起得早,

  揉揉眼睛理理毛,

  蹦蹦跳跳真热闹,

  小兔小兔快快跑,

  跑到山上种萝卜,

  种了许多大萝卜,

  真是快乐兔宝宝。

  老师戴上兔妈妈头饰,引起幼儿参与活动的兴趣。

  2.开始部分:

  (1)集体活动

  老师介绍运动方法:“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”,往返数次,直至“种完”。

  老师示范活动线路和动作。

  (2)自由活动

  幼儿自由尝试动作,老师巡视并辅导个别幼儿。

  注意幼儿的活动密度和活动量,提醒幼儿动静交替。

  (3)集体活动:游戏《勇敢的小兔》

  老师介绍玩法:“狐狸”出现追赶“小兔”,“小兔”四散躲至“树林”后面,拾起“石块”投向“狐狸”,“狐狸”逃窜。游戏反复进行。

  师生共同游戏,辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。

  3.放松身体

  师生模仿小动物的动作,在场地上自由走动。

  活动反思

  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能;在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

  学本领时先复习进行跳的技能,然后进行障碍进行跳的练习,最后在进行游戏,这样的安排使幼儿的学习由浅入深,大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通,以满足孩子的心理需要,所以我在教学中非常注重与孩子的交流,对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离,“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中,我也总是不断地鼓励孩子,“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”,这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的,所以一直能感觉到孩子很开心、很满足,情感体验很愉悦。

  在活动中幼儿的表现都比较好,各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能,个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。

  不足之处:

  1、最后的游戏可以多玩几次,因为幼儿此时的兴趣还是比较高的,可以满足他们玩的需求,适当的多玩几次。

  2、活动结束放松时可以放些轻音乐,感觉会更好些。

  健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

幼儿园小班游戏教案《勇敢的`小兔子》三篇2

  游戏目标

  1、能与他人玩追逐、躲闪的游戏。

  2、动作协调灵活。

  3、愿意参与情景游戏,能与同伴分享游戏的快乐。

  游戏准备

  1、平坦的场地。

  2、儿歌。

  游戏玩法

  情境导入:大灰狼见到小兔子会怎么样?小兔子虽然弱小,但是也会出现勇敢的小兔子,它们不怕强壮的大灰狼。我们想不想做勇敢的小兔子,跑得快战胜大灰狼?下面,我们就试一试。

  1、幼儿手拉手围成一个大圆圈。教师带领幼儿边走边说儿歌“山上有只大灰狼,山下有群小兔子。大灰狼肚子饿,想捉兔子尝一尝,小兔子真勇敢,撒开腿儿跑得快,甩开了大灰狼。”说儿歌时,另一名教师站在圈里,从任意一名幼儿开始,随着儿歌,点数幼儿,说到儿歌最后一字时,被点到的幼儿就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只勇敢的小兔子能战胜大灰狼。2-3分钟后教师喊停,没被捉住的幼儿为勇敢的小兔子。游戏可反复进行几次。

  分散游戏

  玩滑梯。组织幼儿玩大型滑梯。

  写给老师的话

  1、场地要平整、宽敞。

  2、游戏前注意热身,活动相关关节。

  3、根据实际情况,可请幼儿进圈随儿歌点数小朋友。

  4、为了安全,幼儿四散跑要规定一定的范围,范围不能小,以免发生碰撞。

幼儿园小班游戏教案《勇敢的小兔子》三篇3

  目标:

  1.能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。

  2.通过不断增加难度,发展幼儿跳跃能力。

  3.克服畏难情绪,愿意挑战自我,培养幼儿与同伴合作游戏的能力。

  准备:

  桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。

  过程:

  一、准备活动。

  1.教师带领幼儿学兔子跳进场。(教师播放音乐,并吹哨子打节奏)

  师:小兔子们,跟着兔妈妈一起去森林玩吧。(幼儿双手叉腰,有节奏地跳)

  2.教师和幼儿和椅子一起做热身运动。(头部、双手、腰部、腿部、扩胸)

  师:小朋友们,到了森林里你们开心吗?幼:开心。

  师:那我们现在来跳舞表示一下自己开心的心情好吗?幼:好。(播放音乐,做椅子操)

  二、幼儿主动探索从高处往下跳的动作要领,教师补充。

  1.幼儿进行从椅子上往下跳,并总结经验。

  师:真是一群可爱的小兔子,现在我们来比一比谁最勇敢,我们站到椅子上,从椅子上往下跳,一起来试一试吧?(幼儿尝试)师:老师发现有一位小朋友跳得非常轻快,我们请他上来示范下好吗?幼:好。(幼儿做动作,教师讲解)

  2.教师讲解从高处跳下的动作要领,幼儿体验。

  师:他跳得真棒,怎样跳得更轻快更安全呢?看看老师是怎样跳的:站在椅子上站稳、双手向后、双脚弯曲成半蹲状、摆臂、跳下、站起,在跳下的时候脚尖着地,不要跳得太远。

  3.幼儿根据教师讲解的正确方法再试一次,教师纠正不正确的跳法。(重点讲解)

  三、逐渐增加高度,让幼儿巩固动作要领。(教师拿一张椅子放在前面,让幼儿自己搬一张椅子依次按直线放成一横排)

  1.走“小木桥”,适当加些障碍。

  师:现在兔妈妈要带领小兔子们练本领了,看!前面有一条河,我们搬着自己的小椅子做一座小木桥好吗?(教师带领幼儿一排一排走,教师设置障碍)

  幼:好。师:来,我们一起来过这座小木桥吧,哪只小兔子来试一试?(一名幼儿尝试,教师讲解)你很棒,你们想不想来呢?幼:想。(幼儿一个一个走,走完以后坐回原来的位置)

  2.增加桌子,让幼儿从桌子上往下跳。

  师:你们真的是太棒了,过完了小木桥,还有大木桥呢!从上往下跳时,脚尖着地,动作要轻。谁愿意来?(幼儿示范,教师讲解动作)

  3.幼儿体验。

  教师做动作讲解。师:这只小兔子真能干!

  4.增加高度:桌子上加椅子。

  师:现在大木桥上有一把小椅子,你能从这个椅子上跳下来吗?注意跳的方法哦。

  5.将椅背朝前,幼儿尝试从上面跳下。

  师:我们来迎接新的挑战,看谁最勇敢!

  6.游戏:《采蘑菇》。

  师:我们越过了这么多的障碍,你们真的很棒,现在来考验你一下,分成两组进行采蘑菇接力赛,请小兔子们搬一张小椅子自由分成两组,把小椅子排成一排,然后站到椅子后面去。游戏规则:排头的小朋友拿着蘑菇走小木桥,再走大木桥,跳下以后把蘑菇给后面的小朋友,排到最后去,后面小朋友继续,全部结束后排头的小朋友把蘑菇交给老师,看哪组小朋友第一个把蘑菇交给我,哪一组就胜利!(幼儿进行比赛)

  师:你们得了第一名,第二名小组你们的跳的动作也很规范哦,很了不起!

  五、放松活动。

  幼儿坐成一横排,先由上至下拍打手和腿,然后互相给同伴敲敲腿。

  六、结束活动。

  教师总结:今天小朋友们都练习了从高处往下跳的动作,完成得都非常棒,但是今天我们做的这些动作时比较危险的,所以一定要有要有大人的陪同才能做,自己一个人可千万不要模仿哦。

相关文章
推荐范文